PASSATION DE BILAN

Je suis formée à la passation du :

> PEP-3

    Evaluation pour les enfants autistes de 2 ans à 13 ans

> BILAN SENSORIEL et PERCEPTIF

« Il est recommandé de veiller à ce qu’évaluations et interventions continuent à être directement connectées et à interagir de façon réciproque tout au long de la mise en oeuvre du projet personnalisé de l’enfant/adolescent, qui s’inscrit dans la durée. »

ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF

> L'accompagnement éducatif que je propose est à destination des enfants, adolescents et adultes présentant des TSA (autisme), TDA/H, DYS, HPI, ou toute autre difficulté ponctuelle ou non, liée à la socialisation, la communication, la gestion des émotions, etc.

Avec des enfants, des adolescents et adultes porteurs de TSA, TDA/H, DYS etc, mon accompagnement éducatif repose sur l'évaluation des difficultés de chaque enfant, mis en parallèle avec les besoins et difficultés exprimés par les parents.

Cet accompagnement peut porter sur l'apprentissage de l'autonomie, la gestion des émotions, la socialisation, la gestion des troubles de la perception sensorielle, des angoisses, des changements, des transitions, de la nouveauté, etc..

L'accompagnement est amené via un travail par le jeu, les sorties (brasserie, chèvrerie, supermarché, restaurant, parc de jeux, SPA, piscine...), les échanges, le moment présent, et parfois la rencontre avec d'autres.

En effet, certaines séances sont individuelles, mais d'autres peuvent être à 2 ou 3 enfants afin de travailler la socialisation, l'acceptation de l'autre, de la différence, le tour de rôle, apprendre à jouer ensemble, etc.

Les sorties, elles, sont toujours prétextes à la confrontation avec le monde (la boulangère, la serveuse, la caissière, etc) pour travailler la socialisation, la souplesse et la nouveauté.

L'accompagnement se base exclusivement sur la confiance.

> L'accompagnement éducatif vise l'avenir, l'autonomie et la capacité du futur adulte qu'est l'enfant à s'épanouir et trouver sa place dans sa vie future. L'éducateur spécialisé est un passeur vers l'avenir.

GUIDANCE PARENTALE



> La guidance parentale est une forme d'accompagnement qui s'impose de plus en plus du fait de sollicitations multiples de parents en recherche de conseils, d'une aide ponctuelle, de soutien, d'outils qui pourraient être mis en place au domicile.

La guidance parentale peut intervenir en sus d'un accompagnement éducatif mais aussi en dehors pour les parents qui le souhaitent.

Si l'accompagnement éducatif peut être essentiel pour l'enfant, la guidance me semble tout aussi indispensable dans certaines situations, notamment quand le ou les parents se sent-ent démuni-s, en perte de confiance, sans solution et isolé-s.

Parfois, quelques séances suffisent à désamorcer certaines tensions, à restaurer un climat serein, une relation apaisée à la maison.